AUTOAVALIAÇÃO
A interdisciplina me auxiliou de modo a acentuar minha posição crítica em relação a prática docente; estruturou, teorizou pensamentos que já havia tendo em relação a minha prática, e em relação as relações de minha prática com a estrutura escolar em que estamos inseridos.
A leitura da atividade 6, sobre os fazeres docentes de Maurice Tardif, trouxe uma compreensão, uma razão ao meu discurso e minhas crenças. Pois vi afirmados, expostos de maneira simples grandes conflitos que enfrentamos no quotidiano e que não paramos para refletir e são desconhecidos pela maioria das pessoas com as quais convivemos.
Um dos fatores que acho que deixei a desejar foi a pontualidade; este semestre foi um tanto “tumultuado” para mim, o que fez com que eu me atrasasse nessa interdisciplina e em outras.
Procurei relacionar todas leituras, todas as atividades propostas com minha prática, pois acredito que é desta forma que passo a qualificar ainda mais meu trabalho.
Estamos dentro de uma sociedade que exige muito dos professores, e muitas vezes não conseguimos mostrar para essa comunidade o nosso trabalho, pois é muito difícil de ser medido, e com tantas negações, os conflitos são imensos e só a certeza do valor de nossa prática, em muitos casos é o que nos sustenta, então como afirmei acima, esta interdisciplina auxiliou-me a teorizar minha prática, a fazer de minha pedagogia uma “pedagogia refletida”, como menciona Tardif.